学生

学生使用ACCESS课程的原因可能是时间安排冲突，参加不提供面对面的课程(包括大学预修课程)，弥补错过的学分，尝试不同的学习方式，或提高技术技能。

成功的网络学生具有可识别的品质。最重要的品质包括自律和自我激励。最初，在线学习过程似乎在加速进行。这将要求部分学生承诺与课堂一起熬夜并按时完成所有作业。学生一旦落后了，就很难赶上。

以下是成功在线学习者的一些特征：

• 自我激励和自律
• 在没有直接监督的情况下保持任务
• 喜欢在没有直接帮助的情况下解决问题
• 优先考虑工作量有效
• 能独立工作
• 善于评估自己的进步吗
• 我喜欢和电脑和软件程序打交道
• 享受新技术带来的挑战
• 擅长以下说明
• 使用电子邮件，可以创建带有附加文件的消息
• 可以从互联网下载和安装程序
• 可以搜索网络
• 可以将一个程序复制和粘贴到另一个程序
• 很少拖延
• 享受以书面形式沟通和阅读他人的写作
• 与他人合作完成项目
• 出现问题时寻求帮助
• 在学习过程中扮演积极的角色

不要忽视上面列出的品质的重要性;他们将确定你的成功。

学习技术，（2007）。在线学习适合你吗?Battle Creek，MI：Kellogg社区学院。检索2009年6月23日http://www.ion.uillinois.edu/resources/tutorials/pedagogy/StudentProfile.asp

你不一定要成为计算机专家才能参加在线课程。然而，你必须熟练使用电脑并在网上工作。最重要的是，您必须愿意进行故障排除并尝试解决可能出现的任何技术问题。事实是，硬件和软件会在你最不希望或最不期待的时候发生故障。成功的网络学生是那些认识到这一必然性并为此做好计划的人。

要想在在线课程中取得好成绩，你应该非常熟悉以下几点:

• 使用Web浏览器（Internet Explorer，Firefox）。请注意，这些流行的浏览器以不同的方式执行。建议您能够使用Firefox和Internet Explorer，因为偶尔需要使用两个浏览器来有效地在Web上工作。
• 使用标准文字处理器（例如，Microsoft Word [或Pargion兼容Word，WordPad]）。
• 阅读、撰写和发送电子邮件，包括发送带有附件的电子邮件。
• 理解和尊重网络礼仪和电子邮件礼仪。
• 电脑文件管理。您将需要保存和定位文件在您的硬盘驱动器、共享驱动器、闪存驱动器，可能还在Internet上。
• 通过使用搜索引擎和书签在网上找到信息有用的网站。

在在线课程中，你需要具备上述所有技能。缺乏技术知识会极大地影响你在线学习的成功。如果你不具备上述技能，可以考虑在报名参加网络课程之前参加一门计算机素养课程。网络课程不仅仅是“上网”。

不。只有学校的指定人员(通常是学校顾问)才能在ACCESS中注册学生。ACCESS的学生在入学时必须在阿拉巴马州的公立学校就读9-12年级。

你的老师将是阿拉巴马州认证的，高素质的教师。他或她可能在你所在地区的阿拉巴马州高中全职任教。

不。学生们在最适合他们家庭学校的时间上课，可能是在ACCESS实验室或计算机实验室。即使你在学校有时间在你的虚拟课程上工作，你可能需要访问课程以外的常规时间的家庭作业，就像你做你的面对面课程。当你登录你的班级时，你会发现你的老师张贴的作业和说明。很有可能你们会通过电子邮件和网络研讨会交流，但也不要排除电话。你的老师会让你知道如何交流。可能会有特定的时间和你的老师或其他学生进行聊天室或网络研讨会，但如果是这样，你的老师会让你知道。

在家中拥有计算机和互联网访问是有帮助的，但如果您没有，您可以随时尝试您所在地区的公共图书馆。

在指定的时间内成功完成课程后，你的老师会计算你在任务、作业、测验等方面获得的分数，并将分数返回给你的家庭学校，根据家庭学校的评分政策，该分数值将被分配一个数字等级。

如果你对课程内容有困难，立即通知你的老师。如果你在48小时内没有收到老师的来信，请联系你的区域支持中心．如果您遇到了技术上的困难，请让您的协调员知道，如果协调员不能解决问题，他们将打电话给您的学校或系统级技术团队。