2020-2021数学跨境课程;可选的。7年级加速数学课程经过精心排列，为中学生，为数学表现出特殊的动机和兴趣。7年级加速数学包括来自7年级数学的标准，并将标准纳入8年级数学和代数I的标准。完成此类课程的学生有资格注册8年级加速数学或8年级数学。完成7年级加速数学和8年级加速数学的学生被认为符合要求的要求，并可以选择在他们的高中数学进程中省略概率课程，以便在完成所需的代数II之后注册其他数学课程统计课程。这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
访问课程清单
7年级
国家课程编号：
210045
访问课程编号:
观众:
07.
学分:
没有
先决条件：
没有
测试要求：
材料:
DESMOS（在线图形计算器）
量角器
耳机或扬声器
课程不需要教科书
描述:
国家课程编号：
200001
访问课程编号:
011
观众:
07.
学分:
0
先决条件：
0
测试要求：
材料:
没有
描述:
描述:阅读文学，阅读信息文本，写作，口语和听力，语言。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验
国家课程编号：
210001
访问课程编号:
012
观众:
07.
学分:
0
先决条件：
0
测试要求：
材料:
没有
描述:
描述:学生将分析比例关系，并使用他们解决现实世界和数学问题;应用并扩展先前对分数运算的理解，以实现有理数的加、减、乘、除;利用运算的性质生成等价表达式;使用数字和代数表达式和方程解决现实生活和数学问题;绘制、构造、描述几何图形，并描述它们之间的关系;解决实际生活和数学问题，涉及角度测量，面积，表面积和体积;使用随机抽样来推断一个总体;对两个群体进行非正式比较推论;研究机会过程，开发，使用和评估概率模型。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
8年级
国家课程编号：
200047
访问课程编号:
005
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
学期和期末考试
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
描述:本课程不能取代英语8。
创意写作选修课8年级是一门全年的选修课，它为新晋作家提供了一个发展文学才能的框架。本课程将指导学生探索不同的文学体裁，并提供大量的活动，通过创造小说和非小说写作样本来实践写作技巧。写作作业适合中学生的年龄。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
200040
访问课程编号:
006
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
学期和期末考试
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
描述:本课程不能取代英语8。
创意写作选修课八年级是一门为期半年的选修课，探索儿童短篇故事、诗歌和其他小说和非小说作品。通过文学作品的学习，学生将有多种机会来练习写作的过程。写作作业适合中学生的年龄。这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
230011
访问课程编号:
003
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
描述：阅读文献，阅读信息文本，写作，说话和倾听，语言
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
200051
访问课程编号:
007
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
学期和期末考试
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
新闻学是一门八年级的半年制选修课，包括报纸学习、报纸制作、新闻信息收集、校对和新闻写作。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
210003
访问课程编号:
001
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
学生将知道有没有理性的数字，并通过理性数字来近似;与激进和整数的指数合作;了解比例关系，线条和线性方程之间的连接;分析和解决线性方程和同步线性方程对;定义，评估和比较功能;使用函数来模拟数量之间的关系;使用物理模型，透明胶片或几何软件了解同时介和相似性;理解并应用毕达哥拉斯定理;解决涉及圆柱，锥体和球体的体积的现实世界和数学问题;并调查双变量数据关联模式。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
220003
访问课程编号:
002
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
物理科学专注于物质的组成和性质；检查力，预测和发展运动变化的解释；能量守恒，能量转换，以及能量在日常生活中的应用；以及波的类型和特性，以及波在科学和工程实践相结合的通信设备中的应用。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
国家课程编号：
230011
访问课程编号:
004
观众:
08.
学分:
先决条件：
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
描述:世界历史编年史:早期和古典文明的调查;农业文明和商业文明从开始到1500年的世界扩张。
这门课程不计入高中学分，也不计入在线体验。
艺术教育
国家课程编号：
281009
访问课程编号:
501
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
这一学分课程，精通水平，探索入门戏剧。创造、表演、回应和连接驱动批判性思维、意义、反思、制作和评估，以理解戏剧如何沟通思想和允许自我表达。学生将学习、写作和/或表演场景和独白。学生还将被介绍戏剧和戏剧技术的基本历史。
为了达到某些基于表现的课程学习标准，本课程要求学生提交视频。所有的视频提交都是通过LMS(一个受控制、密码保护的学习环境)进行的，只有在该学生的课程部分注册的人才可以访问。
国家课程编号：
285100
访问课程编号:
505
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 探索教育流媒体
-
情景应用程序®课程的途径®(SDE提供)AV
Vimeo
探索教育流媒体
课程不需要教科书
- 课程不需要教科书
描述:
这一学分课程，精通水平，探索入门戏剧。创造、表演、回应和连接驱动批判性思维、意义、反思、制作和评估，以理解戏剧如何沟通思想和允许自我表达。学生将学习、写作和/或表演场景和独白。学生还将被介绍戏剧和戏剧技术的基本历史。
为了达到某些基于表现的课程学习标准，本课程要求学生提交视频。所有的视频提交都是通过LMS(一个受控制、密码保护的学习环境)进行的，只有在该学生的课程部分注册的人才可以访问。
国家课程编号：
283009
访问课程编号:
502
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
这一学分课程，精通水平，探索入门戏剧。创造、表演、回应和连接驱动批判性思维、意义、反思、制作和评估，以理解戏剧如何沟通思想和允许自我表达。学生将学习、写作和/或表演场景和独白。学生还将被介绍戏剧和戏剧技术的基本历史。
为了达到某些基于表现的课程学习标准，本课程要求学生提交视频。所有的视频提交都是通过LMS(一个受控制、密码保护的学习环境)进行的，只有在该学生的课程部分注册的人才可以访问。
国家课程编号：
285009
访问课程编号:
503
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
这一学分课程，精通水平，探索入门戏剧。创造、表演、回应和连接驱动批判性思维、意义、反思、制作和评估，以理解戏剧如何沟通思想和允许自我表达。学生将学习、写作和/或表演场景和独白。学生还将被介绍戏剧和戏剧技术的基本历史。
为了达到某些基于表现的课程学习标准，本课程要求学生提交视频。所有的视频提交都是通过LMS(一个受控制、密码保护的学习环境)进行的，只有在该学生的课程部分注册的人才可以访问。
国家课程编号：
286009
访问课程编号:
504
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
材料:
课程不需要教科书
描述:
这一学分课程，精通水平，探索入门戏剧。创造、表演、回应和连接驱动批判性思维、意义、反思、制作和评估，以理解戏剧如何沟通思想和允许自我表达。学生将学习、写作和/或表演场景和独白。学生还将被介绍戏剧和戏剧技术的基本历史。
为了达到某些基于表现的课程学习标准，本课程要求学生提交视频。所有的视频提交都是通过LMS(一个受控制、密码保护的学习环境)进行的，只有在该学生的课程部分注册的人才可以访问。
选修课
国家课程编号：
470012
访问课程编号:
618
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
一学分课程，旨在帮助学生了解会计循环的基本原理。重点放在基础会计，分析和记录商业交易，准备和解释财务报表，以及执行银行和工资活动。
国家课程编号：
280101
访问课程编号:
511
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
其他人文学科的成功学习，如历史、文学或任何工作室艺术
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
描述:
注：艺术课程必须包含三个环节——产生、回应和理解，如阿拉巴马学习课程：艺术教育。这些课程可用于完成CTE和/或外语和/或艺术教育领域的学习。缺少这三条线的艺术课程只能作为选修学分。学院级高级课程，由学院理事会艺术进修（AP）计划批准；艺术史；西方与非西方艺术；艺术中的文化影响；从史前到当代艺术；艺术的发现和保存；美学；批评；分析和解释
国家课程编号：
520007
访问课程编号:
654
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
代数I，代数II，高阶数学推理和解决问题的能力，对函数和函数符号的计算理解，熟练的书面沟通能力
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
要获取包括教科书在内的资源，请访问:
//www.rim-web.com/content/Web_Based_Courses_Resource_List
学生将下载HTML编辑器、图像编辑器和压缩程序。这些程序是免费的。下载程序使用适当的软件，如在课程中指导。其他免费软件包括Java编程语言和用于编写代码的程序编辑器。其他建议的学生用品包括一个2.5英寸或3英寸的三环笔记本、纸张和用于保存学生作业备份的存储介质。AP计算机科学中使用的材料是eIMACS资源。本课程的一个独特特点是嵌入式Java编译器，允许学生在编写自己的程序之前通过实验来理解每个单元所呈现的材料。在学生注册课程后，教师将为学生提供eIMACs资源的用户名/密钥。
描述:
AP计算机科学课程是一种计算机课程，涉及开发编写正确解决特定问题的程序或程序部分所需的技能。该课程已获美国大学理事会批准，并符合该组织所规定的所有要求。AP计算机科学A还强调了制作程序可以理解，适应性和（适当）可重复使用的设计问题。同时，有用的计算机程序和类的发展被用作引入计算机科学中的其他重要概念的背景，包括算法的开发和分析，基本数据结构的开发和使用以及标准算法的研究和典型的应用程序。对计算机系统的基本硬件和软件组件的理解以及这些系统的负责使用的是课程的组成部分。
国家课程编号：
230072
访问课程编号:
643
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
学生应该愿意迎接严格的学术挑战，有很强的批判性思维能力和优秀的阅读能力。
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
要获取包括教科书在内的资源，请访问:
描述:
AP心理学课程旨在向学生介绍人类和其他动物的行为和心理过程的系统和科学研究。该课程已获得学院理事会的授权，并符合该组织制定的所有要求。本课程向学生介绍该领域的主要主题，心理学的术语和方法，以及对人类行为和思维过程的历史和当前理解。学生们将学会像心理学家一样分析人类的经历，并将他们所学到的知识应用于周围的世界。它的学习相当于大学心理学的入门课程。鼓励学生参加AP心理学考试以获得大学学分。
注:没有完成毕业所要求的四个社会研究学分中的任何一个。
国家课程编号：
450006
访问课程编号:
611
观众:
08-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
课程不需要教科书
描述:
这是一门一学分的基础课程，旨在帮助学生在文字处理、电子表格、数据库、演示文稿、通信、互联网使用、道德规范和使用技术应用的职业领域发展技术能力。
国家课程编号：
400025
访问课程编号:
614
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
9-12年级的一学分课程。本课程为学生提供职业发展、学术规划、计算机应用和财务知识等方面的知识和技能。此外，本课程的设计是为了满足要求的20小时在线体验。
注意：学生必须为本课程拥有ACPS / Kuder帐户。
国家课程编号：
400026
访问课程编号:
615
观众:
08-12
学分:
0.5
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
8-12年级的半学分课程。本课程为学生提供职业发展、学术规划和计算机应用方面的知识和技能。本课程是职业准备- b的先决条件。通过成功完成Career prepared A和Career prepared B，可以满足所需的20小时在线经验。
注意：学生必须为本课程拥有ACPS / Kuder帐户。
国家课程编号：
400027
访问课程编号:
613
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
职业准备
测试要求：
学期和期末考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
9-12年级的半学分课程。该课程为学生提供职业发展、学术规划和财务素养方面的知识和技能。本课程的先决条件是职业准备- a。通过成功完成职业准备A和职业准备B，可以满足所需的20小时在线经验。
注意：学生必须为本课程拥有ACPS / Kuder帐户。
国家课程编号：
260003
访问课程编号:
651
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
代数I；高级计算机技能；强烈建议使用几何图形
测试要求：
学期考试
材料:
描述:
本课程介绍一些基本概念，包括通过用选定语言设计和实现程序来解决问题的算法方法。介绍了结构化编程技术，包括输入/输出、条件语句、循环、文件、数组和结构以及简单的数据结构。作为本课程的一部分，学生需要编写程序。计算机编程我将教学生使用计算机语言Python编程的基础知识。本课程向学生提供与计算机编程和软件开发相关的概念、技术和过程。学生们还将探索这个高需求领域的许多编程职业机会。虽然完整的课程将使学生为AP计算机科学课程做好充分的准备，但可能无法选择1.0学分的学生可以通过完成课程的第一个0.5学分来获得Python的良好介绍。
国家课程编号：
802204
访问课程编号:
621
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
测验，协作项目
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
本课程为学生提供了获取技能和战略的机会，以帮助他们成为更好的读者。它旨在提高理解和词汇技能，以及帮助学生了解并记住他们所阅读的内容。在阅读小说和非小说文本时，学生将开发和应用各种特定的阅读策略。
注:没有完成毕业所要求的四个英语学分中的任何一个。
国家课程编号：
200039
访问课程编号:
622
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
没有
材料:
探索教育(SDE提供)
课程不需要教科书
SAS课程通路
描述:
注:没有完成毕业所要求的四个英语学分中的任何一个。创作诗歌、短篇小说和评论
国家课程编号：
200033
访问课程编号:
623
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
没有
材料:
探索教育(SDE提供)
课程不需要教科书
SAS课程通路
描述:
注:没有完成毕业所要求的四个英语学分中的任何一个。创作诗歌、短篇小说和评论
国家课程编号：
420020
访问课程编号:
633
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
林业是一学分课程，旨在使学生了解林业和木材技术。重点放在树木学、树木测量、测绘、造林和森林产品。具体内容标准将包括在每门课程的学习图表中。
国家课程编号：
230201
访问课程编号:
402
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
课程不需要教科书
描述:
注:没有完成毕业所要求的四个社会研究学分中的任何一个。从历史和地理角度看当前的问题;了解影响生活的当代重要人物和事件
国家课程编号：
520056
访问课程编号:
观众:
09-12
学分:
先决条件：
代数我
测试要求：
材料:
折断！https://snap.berkeley.edu/这是一个带有编程工具的免费网站。学生可以在没有账户的情况下完成，但他们需要注册以保存较长的项目。注册需要一个外部电子邮件，必须验证。
PBS Learning频道的计算机科学速成班(https://aptv.pbslearningmedia.org/collection/crash-course-computer-science/)．
信心即(https://www.csc2.ncsu.edu/faculty/healey/tweet_viz/tweet_app/）
描述:
这是一门1.0学分的高中计算机科学课程，侧重于计算思维和数字素养技能的发展。学生们将发现他们如何在日常生活中扮演计算思考者、数字公民、合作者、分析师和设计师的角色。他们将在计算机科学环境中开发和应用这些技能，以解决或讨论与数字工具、全球合作、道德和法律行为以及数字世界中的安全、隐私和安全相关的问题。学生将参与个人和合作项目，以创造真实的产品。前提条件:建议学生在注册代数I之前完成代数I或同时注册代数I。数字识字和计算机科学导论被设计为大学预科高中课程，因此，应该提供一个严格的，但可访问的计算机科学导论。不需要以前的计算机科学经验。
国家课程编号：
200051
访问课程编号:
624
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 探索教育流媒体
- SAS®课程路径®(由SDE提供)
- 课程不需要教科书
描述:
新闻学是一门半学分的选修课，为九年级学生设计，包括报纸学习;报纸生产;新闻信息收集;校对;和新闻写作。
注:没有完成毕业所要求的四个英语学分中的任何一个。
国家课程编号：
220045
访问课程编号:
632
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成生物和物理科学;化学推荐
测试要求：
学期考试
材料:
课程不需要教科书
描述:
课程描述:生命科学。注:不满足生物学、“一门物理科学”或两门附加科学的毕业要求。生命科学中的专门主题、过程、技能、应用、原理和实验。
国家课程编号：
510018
访问课程编号:
634
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
营养与健康是一门一学期的课程，为学生提供良好的营养原则，为人类的身体和心理健康。讨论内容包括当今世界的健康和食物选择，消化和主要营养素，体型和体重管理，身体健康，运动营养，压力和健康，以及寿命营养。在半学分课程中，首先讲授营养学课程的以下内容标准:1、2、5、6、7、9、10、12、16、19。
国家课程编号：
400022
访问课程编号:
615
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
这是一门半学分的课程，旨在向学生介绍如何管理个人和家庭资源，以实现个人目标和财务素养。
国家课程编号：
230071
访问课程编号:
641
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
注:没有完成毕业所要求的四个社会研究学分中的任何一个。心理探究的历史;科学研究方法;人类发展;感觉和知觉;动机和情感;的意识状态;社会心理学、认知;情报和评估;人格理论; stress; mental disorders and treatments
国家课程编号：
230081
访问课程编号:
642
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
11至12年级的阅读水平
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
这门课讲的是文化和社会;社会不平等;社会制度;和社会变革。
注:没有完成毕业所要求的四个社会研究学分中的任何一个。
国家课程编号：
260005
访问课程编号:
652
观众:
10 - 12
学分:
1
先决条件：
计算机应用程序和/或键盘
测试要求：
学期考试
材料:
1个(2½或3英寸)三环笔记本
纸打印
1（3孔）冲床
存储介质
下载GIMP(免费)http://www.gimp.org/downloads/
下载WinZip(免费)http://www.winzip.com/index.htm(评估副本)
课程不需要教科书
描述:
我让该学生成为一个名为教育设计的虚拟公司的网页设计实习生。学生将每天使用同一台计算机，并将访问该计算机上的存储空间。学生将学习互联网基础知识、HTML和组织良好的网站的文件结构。视觉上有趣的网页将使用清晰的文本、互补的颜色、视觉资产和吸引人的设计开发。学生将学习如何浏览互联网，以建立一个有用的和充分研究的信息网站。所开发的网页可以作为其他互联网用户的信息源。
国家课程编号：
260006
访问课程编号:
653
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
网页设计我
测试要求：
学期考试
材料:
1（2½或3英寸）3环笔记本
纸打印
1（3孔）冲床
存储介质
下载GIMP(免费)http://www.gimp.org/downloads/
下载WinZip(免费)http://www.winzip.com/index.htm(评估副本)
下载filezilla at.https://filezilla-project.org/download.php
课程不需要教科书
描述:
本课程带领学生通过整个网站建设过程，从规划，通过创建结构，添加最终图形来增强完成的设计。学生将每天使用同一台计算机，并将访问该计算机上的存储空间。学生将学习如何为网站创建故事板或蓝图;了解网站导航、样式表、图形创建、数字图像优化、安全和服务器托管;并学习如何在团队中工作，将特定的任务分配给团队成员。免费软件产品用于网站的创建和管理。
国家课程编号：
400016
访问课程编号:
616
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
劳动力要素是一个一学分的课程，为学生提供更高水平的学术和职业技能，可转移到不同的工作和职业领域。重点是职业发展和就业。
国家课程编号：
541000
访问课程编号:
617
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
测试要求：
单元和期末考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
本课程将通过对韩国、阿拉巴马州和美国的地理、人口、文化、历史、语言和工作期望的探索，鼓励人们欣赏它们之间的异同。学生将识别在多元文化环境中工作的好处和潜在的困难，发展多语言韩国工作场所的人际交往技能，并将推断的知识应用于工作场景。
英语
国家课程编号：
200016
访问课程编号:
111
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
成功完成英语11，最好是最低限度的荣誉
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
描述:
注:达到毕业要求的英语学分。大学水平的高级课程遵循美国大学理事会的AP英语课程设置;使学生成为为各种目的写作的熟练作家;引导学生熟练阅读各种修辞语境下的散文;作文泛写
国家课程编号：
200020
访问课程编号:
112
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
成功完成英语11，最好是最低限度的荣誉
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
描述:
注:达到毕业要求的英语学分。大学水平的高级课程遵循美国大学理事会的AP英语课程设置;让学生认真阅读和批判性分析从16世纪到21世纪的几种体裁和时期的想象力文学;广泛的作文写作。
国家课程编号：
200009
访问课程编号:
102.
观众:
10
学分:
1
先决条件：
成功完成英语
测试要求：
学期考试
材料:
不需要课本。所有阅读资料均在线提供。阅读材料可能包括英语10阅读材料可能包括：
//www.rim-web.com/AventaCourses/access_courses/english_10_ua_v15/01_unit/01-00/readinglist.pdf
描述:
注：符合毕业要求的英语学分。阅读文学，阅读信息文本，写作，听说，语言。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
200013
访问课程编号:
103.
观众:
11
学分:
1
先决条件：
成功完成英语10
测试要求：
学期考试
材料:
不需要教科书，但学校必须提供一份副本伟大的盖茨比和阳光下的葡萄干．图书馆的副本是可以接受的。其他阅读资料在网上提供。阅读材料可包括英文11阅读清单上的内容:http://accesscms.asc.edu/AventaCourses/access_courses/english11_ua_v17/01_unit/01-00/reading_list.xlsx
描述:
注：符合毕业要求的英语学分。阅读文学，阅读信息文本，写作，听说，语言。本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
200017
访问课程编号:
104.
观众:
12
学分:
1
先决条件：
成功完成英语
测试要求：
学期考试
材料:
不需要教科书。所有的阅读资料都在网上提供。阅读材料可以包括英语12阅读清单上的内容http://accesscd.ua.edu/english/reading-list-for-english-12
描述:
注：符合毕业要求的英语学分。阅读文学，阅读信息文本，写作，听说，语言。本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
200005
访问课程编号:
101.
观众:
09.
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
不需要教科书。所有的阅读资料都在网上提供。阅读材料可以包括英语阅读清单上的内容在
http://accesscd.ua.edu/english/reading-list-for-english-9
描述:
注：符合毕业要求的英语学分。阅读文学，阅读信息文本，写作，听说，语言。本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
外语
国家课程编号：
270023
访问课程编号:
911
观众:
08-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听和说的能力，包括理解和回应简单的指示，礼貌的表达，和有关日常事务的问题;阅读和写作技能，包括在基本情景语境中使用的单词和短语;开始了解法语文化
国家课程编号：
270024
访问课程编号:
912
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
法国我
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技能，包括理解和回应各种指示、命令和与个人偏好相关的问题;从简单的文章中理解主要观点;理解写作简短的陈述;进一步了解法语文化
国家课程编号：
270025
访问课程编号:
913
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
法国二世
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技巧，包括理解和回答事实和解释性问题;释义、解释和提出理由;从真实的文本中解读主要观点和支持细节;创建演示文稿;增进对法语文化的了解
国家课程编号：
270043
访问课程编号:
921
观众:
08-12
学分:
1
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听和说的能力，包括理解和回应简单的指示，礼貌的表达，和有关日常事务的问题;阅读和写作技能，包括在基本情景语境中使用的单词和短语;开始了解德语文化
国家课程编号：
270044
访问课程编号:
922
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
德国我
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听和说技能，包括理解和回应各种指示、命令和与个人喜好有关的问题；从简单的文本中理解主要思想；理解性写作；简短陈述；进一步了解德语文化
国家课程编号：
270045
访问课程编号:
923
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
德国二世
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听和说技能，包括理解和回应各种指示、命令和与个人喜好有关的问题；从简单的文本中理解主要思想；理解性写作；简短陈述；进一步了解德语文化
国家课程编号：
270111
访问课程编号:
931
观众:
08-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
介绍拉丁语言和罗马世界，包括对西方世界文化的影响;基本词汇，包括发音和拼写;强调阅读、语法和罗马文化的翻译
国家课程编号：
270112
访问课程编号:
932
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成拉丁文I
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
中级语法和词汇学习;翻译正宗罗马作家的作品;对罗马文化的研究，包括重要人物、地点和事件
国家课程编号：
270113
访问课程编号:
933
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成拉丁文II
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
高级语法和词汇研究;阅读和分析主要散文来源，包括拉丁文学黄金时代，共和国去世期间罗马的历史和文化，以及罗马帝国的形成;写出原始拉丁文散文
国家课程编号：
270003
访问课程编号:
941.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听和说的能力，包括理解和回应简单的指示，礼貌的表达，和有关日常事务的问题;阅读和写作技能，包括在基本情景语境中使用的单词和短语;开始了解汉语文化
国家课程编号：
270004
访问课程编号:
942.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
普通话我
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技能，包括理解和回应各种指示、命令和与个人偏好相关的问题;从简单的文章中理解主要观点;理解写作简短的陈述;进一步了解汉语文化
国家课程编号：
270153
访问课程编号:
951
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技能，包括理解和回答简单的指示、礼貌的表达以及与日常生活有关的问题；阅读和写作技能，包括在基本情境中使用的单词和短语；开始了解西班牙语文化。
国家课程编号：
270154
访问课程编号:
952
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成西班牙语I
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技能，包括理解和回应指示、命令和问题;从简单的文章中理解主要观点;理解写作简短的陈述;进一步了解西班牙语文化
国家课程编号：
270155
访问课程编号:
953
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成西班牙语2
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技巧，包括理解和回答事实和解释性问题;释义、解释和提出理由;从真实的文本中解读主要观点和支持细节;创建演示文稿;增进对西班牙语文化的了解
国家课程编号：
270156
访问课程编号:
954
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成西班牙语III
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
录音设备(例如:独立麦克风、带麦克风的耳机或具有音频功能的设备，如iPhone、iPad、笔记本电脑等)
课程不需要教科书
描述:
听力和口语技巧，包括理解和回答事实和解释性问题;提出并支持问题的解决方案;解读原汁原味的散文和诗歌选集;创建组成;对西班牙语文化的广泛理解
健康
国家课程编号：
250002
访问课程编号:
601
观众:
10 - 12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
期末考试
材料:
- 探索教育(SDE提供)
- 媒体播放器
- 课程不需要教科书
描述:
健康教育包括健康和促进健康的基本概念;获得卫生信息、产品和服务;应用卫生决策和目标制定技能;以及科技对健康的影响。健康教育专业的学生必须接受美国心脏协会或美国红十字会方法指导的心肺复苏术。
数学
国家课程编号：
210005
访问课程编号:
211.
观众:
09-12
学分:
信用额度(1)
先决条件：
成功完成数学课程
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
课程不需要教科书
描述:
注:代数I是所有学生必修的课程之一。提供八年级代数I课程的系统有责任确保所有代数I课程内容标准和八年级课程内容标准都包含在教学中。提供7年级代数I课程的系统有责任确保所有代数I课程内容标准、8年级课程内容标准和7年级课程内容标准都包含在教学中。本课程以K-8年级学生所学的基础数学内容为基础，通过扩展数学理解，为学生提供强大的数学教育。课程内容旨在让学生参与各种数学经验，包括运用推理和解决问题的技能，这可能适用于课堂设置之外的生活情景。本课程是所有高中数学课程的基石;因此，所有随后的数学课程要求学生掌握代数I的内容标准。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210008
访问课程编号:
202.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成数学课程
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。正式的第一部分研究代数概念和实数系统和大约一半的代数的内容即内容标准3,4,5,6,7,7,7 b, 8日,12日,13日,14日,15日,16日,17日,19日,20日,22日,23日,24日,25日,26日,28日,29日,30日,31日,31日,32岁,33岁,34岁,34岁,34 b, 35岁,36岁,37岁,37 b, 38岁,40岁,45岁,45岁,45 b, 45度,46必须在本课程中教授。
本课程也可作为信用恢复课程提供。请阅读有关信用恢复的声明。
国家课程编号：
210009
访问课程编号:
203.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成代数IA
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
课程不需要教科书
描述:
注:达到毕业所要求的四个数学学分中的一个。这是一个正式的第二部分研究代数的概念和实数系统和大约一半的代数的内容即内容标准1、2、3、7、7 a, b 7, 8, 9, 9, 9 b, c, 9 9 d, 10、11、12、13、16,18岁,18岁,18 b, 21日,23日,27、28、29、30、31日,31日,31 b, 32岁,32岁,32 b, 33岁,34岁,34岁,34 b, 35岁,36岁,37岁,37岁,37 c、38、39、40岁41, 42, 43, 44, 45, 45a, 45b和47必须在本课程中讲授。
本课程也可作为信用恢复课程提供。请阅读有关信用恢复的声明。
国家课程编号：
210016
访问课程编号:
206.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成几何
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
地理布拉（免费）
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。代数II的先决条件是代数和几何。代数II是一门课程，旨在延长学生的代数知识和技能超越代数I.鼓励学生使用各种方法解决问题，这些方法促进了改进的沟通技巧的发展，促进了对数学的更深入了解。为了帮助学生欣赏代数的力量，基于应用的问题在整个课程中都包含在内。还鼓励使用适当的技术进行数值和图形调查。代数II必须完成阿拉巴马州高中文凭的毕业要求。代数II没有提供足够的背景，为学生追求高级数学课程，如前计算前，分析数学和离散数学。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210017
访问课程编号:
213.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成几何
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
地理布拉（免费）
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。如果学生选择选修代数连接课程，必须在代数ii与三角课程之前选修。这门课的先决条件是代数和几何。代数II与三角是一门课程，旨在扩展学生的代数I的知识，以额外的代数和三角的内容。掌握这门课程的内容标准对学生在高等数学方面的成功是必要的。鼓励使用适当的技术进行数值和图形研究，以增强分析理解能力。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210036
访问课程编号:
207.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
代数与金融是一门大学和职业预备课程，集成了代数，微积分，概率和统计，微积分和几何来解决日常生活中出现的金融问题。现实世界中的投资、信贷、银行、汽车保险、抵押贷款、就业、所得税、预算和退休计划等问题都是通过应用在更高层次上教授的相关数学来解决的。我们鼓励学生在现实世界中使用各种解决问题的技巧和策略，并使用数学分析和数据来质疑结果来支持他们的发现。该课程为学生提供了多种机会，通过符号代数表示、图形表示、几何表示和语言表示来使用、构建、提问、建模和解释财务状况。数学概念和技能通过研究和解决以下领域的劳动力情况的活动而得到应用:银行，投资，就业和所得税，汽车所有权和运营，数学操作，消费信贷，独立生活，退休计划和预算。本课程可作为数学第四学分，代课代数II，或选修课。本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210015
访问课程编号:
201.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成几何学或几何学B
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
量角器
指南针
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。代数连接的先决条件是代数I和几何。代数连接是一门课程，为学生谁希望增加他们的数学知识和技能在登记在代数II课程或代数II与三角课程。代数连接扩展了代数I和几何的概念，强调应用函数进行预测和计算结果。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210025
访问课程编号:
221.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成微积分预科
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
学校必须为学生购买执照研究建立（视频）。购买详细信息，请转到
//www.rim-web.com/content/Web_Based_Courses_Resource_List
学生将使用图形计算器。大学理事会批准的计算器列表可以在这里找到:https://apstudent.collegeboard.org/apcourse/ap-calculus-ab/calculator-policy
Mathtype(由SDE提供)
地理布拉（免费）
Java
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。由美国大学理事会(College Board advanced Placement, AP)批准的微积分大学水平的高等数学课程;函数、图形和极限;衍生品;积分;多项式近似和级数。
国家课程编号：
210027
访问课程编号:
222.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成微积分预科
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
要获取包括教科书在内的资源，请访问:
//www.rim-web.com/content/Web_Based_Courses_Resource_List
学生将使用图形计算器。大学理事会批准的计算器列表可以在这里找到:https://apstudent.collegeboard.org/apcourse/ap-calculus-ab/calculator-policy
Mathtype(由SDE提供)
地理布拉（免费）
Java
探索教育(SDE提供)
描述:
注:完成毕业所要求的四个数学学分中的一个。美国大学理事会(College Board)预修课程(AP)批准的大学水平的高级课程;介绍，非微积分基础课程介绍学生的主要概念和工具收集，分析，并得出结论的数据。AP统计数据的分析依赖于技术的使用。学生将被要求解释由统计软件程序产生的输出。学生不需要学习如何使用各种统计程序。此外，需要下列德州仪器计算器之一:TI-83, TI-83+， TI-84, TI-84+或TI-89。TI-83+是AP统计中最流行的计算器。在大多数情况下，计算器是足够的，但数据分析的基本工具是计算机。
国家课程编号：
210010
访问课程编号:
212.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成代数I或代数IA和代数IB
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
量角器
指南针
地理布拉（免费）
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:几何是所有学生必修的课程之一。几何课程以代数I的概念为基础，通过基于几何的应用，增加学生对形状及其属性的知识，其中许多在日常生活中都可以观察到。这些知识有助于发展视觉和空间感觉以及强大的推理能力。几何课程要求学生做出猜想，并用推理来验证或否定这些猜想。证明和结构的使用是一个有价值的工具，提高推理技能，使学生更好地理解更复杂的数学概念。技术应该用来提高学生的数学经验，而不是取代他们的推理能力。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
210013
访问课程编号:
204.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成代数I或代数IA和代数IB
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
量角器
指南针
地理布拉（免费）
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:达到毕业所要求的四个数学学分中的一个。第一部分是对欧几里得几何的研究，约占几何内容的一半。内容标准1、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、26、30、31、32、33、34必须在本课程中讲授。
本课程也可作为信用恢复课程提供。请阅读有关信用恢复的声明。
国家课程编号：
210014
访问课程编号:
205.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完井几何图形A
测试要求：
学期考试
材料:
计算器(在线或其他)
量角器
指南针
地理布拉（免费）
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:达到毕业所要求的四个数学学分中的一个。第二部分是对欧几里得几何的研究，约占几何内容的一半。内容标准2、12、17、18、19、20、21、22、23、24、25、27、28、29、35、36、37、38、39、40、41、42、43必须在本课程中讲授。
本课程也可作为信用恢复课程提供。请阅读有关信用恢复的声明。
国家课程编号：
210020
访问课程编号:
214.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
与三角仪的代数二
测试要求：
学期考试
材料:
科学计算器
Mathtype(由SDE提供)
地理布拉（免费）
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注：完成毕业所需的四个数学学分之一。预计算是一门专为那些成功完成了代数II和三角学课程的学生设计的课程。这门课程被认为是微积分和大学数学成功的先决条件。代数，图形，数值和口头分析是在调查过程中纳入的内容标准。介绍了参数方程、极性关系、向量运算、二次曲线和极限。本课程的内容还包括多项式和有理函数、三角函数、对数和指数函数的扩展学习。基于应用的问题解决是本课程的一个组成部分。教学应包括适当使用技术，以促进学生高阶思维技能的持续发展。
本课程也可作为学分提升课程使用。请阅读有关信用提升的声明。
体育
国家课程编号：
240090
访问课程编号:
602
观众:
09-12
学分:
1学分课程，布洛克，三个月
先决条件：
没有
测试要求：
阿拉巴马州体能评估在课程期间进行一次
材料:
耳机或扬声器
课程不需要教科书
学生将定期获得：安全空间，以每日200米的最低建议距离;跳绳和跳绳的区域;哑铃，杠铃和板，自由重量或运动带;每天改变适当的运动服装的设施;Alabama身体健康评估中测试的音频设备;停止手表或其他定时设备
描述:
注:本课程是唯一一门符合体育专业毕业要求的课程。本课程包括体育和健身的基本概念，并向学生介绍人体运动的基本生理、心理、社会学和机械原理。本课程包括认知部分和体力活动部分。认知部分将要求每周使用一到两个小时的电脑，以及额外的体育活动或锻炼时间。学生为满足课堂的体育活动要求而进行的练习不能在典型的计算机实验室或教室空间中完成。此外，选修此课程的学生将完成阿拉巴马体能评估。学校有责任提供适当的人员来管理考试。ACCESS入门运动机能学课程将为课程中的练习提供适当的形式和技术指导。此外，如果遵循指导，本课程计划的活动对大多数学生来说应该是安全的。然而，学生的学校记录最终有责任确保演习期间的安全，包括提供适当的设施、设备，并监督本课程的体育活动部分。
科学
国家课程编号：
220014
访问课程编号:
321.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
完成生物和化学
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
描述:
注:生物课220011、220012、220013都是从生物课核心发展而来。这三门课程是仅有的满足“生物学”毕业要求的科学课程。前提条件:建议ap生物课程是在成功完成高中生物第一门课程和高中化学一门课程之后进行的。大学水平的高级课程遵循美国大学理事会的生物先修课程(AP);科学的过程和应用技能;分子;细胞;遗传;进化;生物; populations.
国家课程编号：
220011
访问课程编号:
301
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
成功完成物理科学(八年级或九年级);代数我建议
测试要求：
学期考试
材料:
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
通过课程确定的实验材料
课程不需要教科书
描述:
注:生物学课程220011、220012、220013是仅有的满足“生物学”毕业要求的科学课程。不能分为生物学1和生物学2。与工程设计整合的研究性课程关注生物体之间的模式、过程和相互作用，包括结构和过程、生态系统、遗传、统一性和多样性。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
220061
访问课程编号:
312.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
完成代数I和生物学
测试要求：
学期考试
材料:
试管(5)
浸没温度计
100毫升的量筒
成人安全护目镜
根据课程确定的其他实验材料
Netscape或Microsoft Internet Explorer
文字处理器
油漆/绘图程序
Adobe Acrobat Reader
厨房实验室材料
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
Discovery Education Streaming - Online(由SDE提供)
媒体播放器
计算器(在线或其他)
课程不需要教科书
描述:
注:符合“a自然科学”毕业要求。研究以生物学、地球科学、环境科学和生理学为中心的经验概念;深入研究物质的性质和相互作用，包括物质及其相互作用，力的集中和运动，相互作用的类型，化学系统的稳定性和不稳定性，能量守恒，能量转换，以及能量在日常生活中的应用。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
220029
访问课程编号:
302
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
完成生物和(物理或化学)
测试要求：
学期考试
材料:
通过课程确定的实验材料
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
计算器(在线或其他)
课程不需要教科书
描述:
注:不符合生物学或“物理科学”的毕业要求。研究自然资源、自然灾害、人类对地球系统的影响和全球气候变化;设计工程方案来解决影响地球及其环境的各种问题。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
410025
访问课程编号:
631
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育流媒体
课程不需要教科书
课程所需材料如下所列。
第3.02课:(注意：如果不允许，则只需只需铅笔，磁带和卡片，所以本课程下的所有材料都是可选的。）
点燃蜡烛，气球，化妆刷，胶带
第4.01课：镊子、手镜、几个小信封或几张笔记本纸、显微镜、显微镜载玻片、包装内的新T恤或刚刚单独洗过的T恤
第4.02课:显微镜，载玻片
第6.02课:4汤匙玉米淀粉，2/3杯玉米糖浆，红色和绿色食用色素，1-2茶匙。白色胶水，滴管或吸管，两大块硬纸板或纸，米尺/卷尺，直尺
第10.05课:黑色毡尖笔(标签1-4)，纸，咖啡过滤器，小杯子，异丙醇
描述:
一学分课程，侧重于法医科学史，刑事调查，法医血清学和DNA，人类学的法医研究，毒理学，指纹，枪支，物理和文件检查。
注意:可以查看图形图像。豁免形式要求。
国家课程编号：
220026
访问课程编号:
303
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
- 课程不需要教科书
描述:
说明:注:不符合生物学或“物理科学”的毕业要求。从细胞水平到有机体水平研究人体系统的结构和功能;在生物体中维持体内平衡的系统内部和系统之间的相互作用;个人选择、环境因素和遗传因素如何影响人体。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
220051
访问课程编号:
311.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
通过课程确定的实验材料
探索教育(SDE提供)
计算器(在线或其他)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
注:符合“a自然科学”毕业要求。基于概念探究的课程，结合工程设计，研究化学和物理的基本概念，包括物质及其相互作用，运动和稳定性，能量，波和信息技术。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
220071
访问课程编号:
313.
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
完成生物、物理科学和Alg II w/三角;推荐微积分预科和化学
测试要求：
学期考试
材料:
媒体播放器
通过课程确定的实验材料
课程不需要教科书
描述:
注意：履行“物理科学”毕业要求。通过真实的调查和工程设计过程详细探索物质物质，物理量，运动和稳定性，能量和波浪及其用于信息传递的应用。
社会研究
国家课程编号：
230054
访问课程编号:
423
观众:
11 - 12
学分:
0.5
先决条件：
成功完成严格的高中学术课程
测试要求：
学期考试;可选的AP考试
材料:
要获取包括教科书在内的资源，请访问:
描述:
大学级高级先进课程，由大学董事会提前安置（AP）宏观经济课程（AP）计划成立;基本经济概念;衡量经济绩效;国民收入和价格决定;金融部门;通货膨胀，失业和稳定政策;经济增长和生产力;开放经济;国际贸易和金融。鼓励学生参加AP宏观经济考试以获得大学学分。
国家课程编号：
230047
访问课程编号:
422
观众:
11 - 12
学分:
0.5
先决条件：
成功完成严格的高中学术课程和成功完成美国历史
测试要求：
期末考试;可选的AP考试
材料:
描述:
AP美国政府与政治课程将让学生对美国政府与政治有一个分析的视角。该课程已获美国大学理事会批准，并符合该组织所规定的所有要求。本课程既包括对解释美国政治的一般概念的研究，也包括对具体例子的分析。它还要求熟悉构成美国政治的各种机构、团体、信仰和思想。为了获得大学学分，学生被鼓励参加AP美国政府和政治考试。
国家课程编号：
230022
访问课程编号:
421
观众:
11 - 12
学分:
1
先决条件：
成功完成严格的高中学术课程
测试要求：
期末考试；美国历史选修考试
材料:
要获取包括教科书在内的资源，请访问:
//www.rim-web.com/content/Web_Based_Courses_Resource_List
SAS是一个免费的在线订阅。您需要通过访问在线注册www.sascurriculumpathways.com．
在订阅选项卡下，单击“获取订阅”。提交一份完整的注册后，将创建一个帐户，生成用户名和密码，并将其发送到表格上指定的当地学校联系人。欲了解更多信息或帮助，请联系SAS®Curriculum Pathways®888-760-2515。
描述:
AP美国历史相当于美国历史的大学入门课程。研究涵盖了从前哥伦比亚社会到今天的一系列主题。该课程已获美国大学理事会批准，并符合该组织所规定的所有要求。本课程旨在为学生提供必要的分析技能和事实知识，以批判性地处理美国历史上的问题和材料。为了获得大学学分，学生被鼓励参加AP美国历史考试。
国家课程编号：
230051
访问课程编号:
414
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
经济学基本要素;比较经济制度与经济理论;消费者的作用;业务和劳工问题;是政府的职能;美国银行体系结构;联邦储备银行的角色。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
230041
访问课程编号:
413
观众:
09-12
学分:
0.5
先决条件：
没有
测试要求：
期末考试
材料:
- 探索教育(SDE提供)
- 媒体播放器
- 课程不需要教科书
描述:
美国政府的起源、职能和分支;代议制民主;联邦制;政治/公民生活;对宪法、权利法案和其他相关文件的分析;外交政策。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
230016.
访问课程编号:
411
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
主要事件和问题的编年史调查:殖民;美国革命;政治制度发展与文化特色奴隶制;改革运动;地方主义;内战;重建;阿拉巴马州的历史和地理变化影响了事件发生期间和之后的生活。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
230019
访问课程编号:
412
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
主要事件和问题的编年史调查:工业化;进步主义;外交政策;第一次世界大战;大萧条;第二次世界大战;战后美国;当代美国;阿拉巴马州的历史和地理变化影响了事件发生期间和之后的生活
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。
国家课程编号：
230013
访问课程编号:
401
观众:
09-12
学分:
1
先决条件：
没有
测试要求：
学期考试
材料:
情景应用程序®课程的途径®（由SDE提供）
探索教育(SDE提供)
媒体播放器
课程不需要教科书
描述:
按时间顺序排列的世界历史:一个全球性时代的出现;革命时代;主义时代;全球战争时代;从1500年至今的世界。
本课程也可作为信用恢复和信用提升课程。请阅读有关信用收回和信用提升的声明。