课程开发

访问正在寻找教师作为课程开发的主题专家（中小企业）。中小企业职位目前仅限于以下课程。归类为修订课程的课程有一些现有的访问材料，可在此开发周期中调整。新的开发课程没有目前可以在此开发周期中使用的电流检修材料。

• 美联社美国政府
• CTE课程
• 英语课程
• 6级课程
• 7年级的课程
• 8级课程
• 拉丁语我
• 数学建模

如果您有兴趣申请成为主题专家（中小企业），请阅读以下信息。然后，确保通过该申请和样本课程提交中小企业申请表7月26日星期一下午5点。

要求

在大多数情况下，中小企业作者或修改内容和评估。虽然中小企业可能包含适当的外部内容（外部网站，信誉象征的视频等），但所有中小企业都应该期望创造大量的原创作品。

中小企业不需要成为前或当前的访问教师。不需要旅行。任何感兴趣的老师都可以申请。

训练

所有中小企业都需要培训（通过在线课程模块）。作为培训的一部分创建的活动和产品在规划和发展课程方面是至关重要的。我们使用a开发课程向后设计方法并期望所有中小企业使用这种方法。培训涵盖的主题包括：

• 定义学习的证据
• 达到网上课程的质量标准。
• 基于持久的知识和基本问题开发课程。
• 将课程学习标准分解为课程目标。
• 在线环境规划和脚手架分配。
• 选择和构建有意义的评估。
• 确定课程中互动的机会。
• 建立形成性评估。
• 为在线格式开发和格式化媒体

成功完成培训将获得PD学分。培训将从8月开始，持续到9月。

时间表

我们预计这项工作将从2021年10月持续到2022年6月。中小企业培训将于8月至9月中旬举行。中小企业将从2021年10月至2022年6月开发课程材料。

更精确的时间表将分发被雇用的中小企业。

补偿和时间

工作所需的总时间因项目而异。那些被选为中小企业职位的人将获得更多有关时间承诺和薪酬的信息。中小型企业项目所需的估计时间根据项目的范围，从150小时到500小时不等。

薪酬也会因项目而异。根据估计的时间，工资从3000美元到15000美元不等。

该课程开发团队可以选择聘请中小企业团队努力在更大的项目上工作，这将减少每股中小企业的时间承诺和总额。中小企业将不得不报告为双周工资工作的时间。

如果您对此主题有其他问题，请联系Rachel Walker（walke101@ua.edu.）。

开发小组

在所有情况下，中小型企业都将作为一个由指导设计师。ID将培训中小企业访问风格，教学和需求。ID将定义工作范围，并根据QM和访问标准评估中小企业内容和评估。该ID监督复杂多媒体的课程和发展的建设。该ID还负责课程可访问性。

开发团队还包括访问和对等体审稿人员谁负责评论内容，评估方法，可访问性和与学习课程，访问内部标准和QM标准的对齐方式。一些团队还可以包括多个中小企业来减少各个工作量。

中小企业主要负责

• 将现有课程内容与适用的课程保持一致;
• 在课程中选择，写作和修改内容;和
• 符合所有相关标准的设计和修订评估（学习课程，质量问题K12标准，内部访问要求）。

应用信息

如果您有兴趣在其中一个课程作为中小企业工作，则必须提交中小企业申请表和一个样品学习对象+任务表单，取决于项目。请参阅项目描述。

• 申请人应根据他或她想修改的课程的阿拉巴马州的Alabama课程，根据他或她想要修改的课程的标准（或一部分标准）制定课程。如果申请多个课程，您只需提交一块表格。
• 该工作应在学习对象+任务表单，任何必要的支持材料（演示文稿，图像，视频，答题键）作为单独的文件提交。
• 课程应该遵循访问学习对象+任务模型，三个总部分。

只要需要，您的课程可能很长或短，所以：

1. 它完全涵盖了你的目标;
2. 它遵循访问学习对象+任务模型;和
3. 它展示了周到和有意义的教学设计。

您的申请材料应在星期一，7月26日下午5点提交。8月9日通过电子邮件联系成功申请人。在线培训将于8月16日开始。

如果您对申请过程、提交或任何计划项目有任何疑问，请联系Rachel Walker (walke101@ua.edu.）。

随意向可能有兴趣的任何人分发此信息。应用程序不仅限于当前访问教师。